Relación de eventos programados | Título | |
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A EMERGÊNCIA DE UM NOVO MODO DE PENSAR A GESTÃO DE UMA ESCOLA MEDIADA PELO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO. | Resumen |
Patricia Silva Souza | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A experiência da INICIAÇÃO CIENTIFICA para a formação profissional | Resumen |
Rosiane pinheiro palheta, Ana Carla Da Silva Lima | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A função social e transformadora do conhecimento construído nos programas de pós - graduação para a prática docente da inclusão escolar. | Resumen |
Regina Célia Regina, Júlia Fernanda de Paula Pereira Júlia | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A função social e transformadora do conhecimento construído nos programas de pós-graduação para a prática docente da inclusão escolar | Resumen |
Regina Célia CAMPOS, Júlia Fernanda de Paula PEREIRA | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A Model for Utilizing the Potential of Gamification in Learning | Resumen |
SARA NAZIFIFARD, HASAN ZAREI MATIN, SEYED MOHAMMAD BAGHER JAFARI, HAMIDREZA YAZDANI | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A organização pedagógica do AVA como suporte (scaffolding) à presença docente dos professores e à autonomia do estudante | Resumen |
Geane de Jesus Silva Gê | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A percepção de alunos “eficientemente diferentes” do 7 ano sobre o The Calculator Game | Resumen |
Tula Rocha Morais | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A plataforma “laclasse.com” nas produções colaborativas do projeto "Classes Culturais Digitais" da cidade de Lyon | Resumen |
Mariana Roncale, Dulce Márcia Cruz, Nadja Maria Acioly-Régnier | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A PRODUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO CIENTÍFICO PARA A INCLUSÃO DA COMUNIDADE SURDA BRASILEIRA NO ENSINO SUPERIOR | Resumen |
JANAINA PEREIRA CLAUDIO | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE ALUNO AUTISTA | Resumen |
Junias Belmont Alves | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | A Teoria Ator-Rede e o Codesign como Base no Desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem | Resumen |
Francisco Carvalho Rogério | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | ABORDAGEM DIALÓGICA COMO ORIENTADORA DA PESQUISA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO NO AMAZONAS: para além da perspectiva multidisciplinar | Resumen |
Maria Ione Feitosa Dolzane, Zeina Rebouças Correa Thomé | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Accesibilidad Web: Legislación y Evaluación Chile - España | Resumen |
Yorka Tatiana Ortiz Ruiz | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Acercamiento a la botánica a partir del uso de herbarios virtuales por estudiantes de educación básica secundaria. | Resumen |
MAIRA YENIFER RIOS BUSTOS | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Acortando la brecha digital: entre lo real y lo posible | Resumen |
Diana Alexandra Giraldo Cadavid | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Actitudes hacia las tecnologías digitales en los docentes de la Corporación Universitaria Americana y sus implicaciones en la implementación del Flipped Classroom. Adaptación y aplicación de un instrumento | Resumen |
Oscar Andrés Cuéllar Rojas, Dany Esteban Gallego Quiceno, Camilo Andrés Echeverri Gutierrez, Jorge Eliecer Villarreal Fernández | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Actitudes prosociales de profesores en la educación a distancia | Resumen |
Concepción Barrón Tirado, Briseda Noemí Ramos Ramírez | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Adapting chemical representation to blind students | Resumen |
Joao Elias Vidueira Ferreira | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Adivina que tono escuchas: software cognitivo para la comunicación en Educación Básica | Resumen |
Sergei Konstantinovich Fokin | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Alfabetización informacional y competencia digital en docentes de educación superior en Perú | Resumen |
Rosa Quispe Llamoca | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Ambiência digital e Arquiteturas pedagógicas: elementos necessários à formação continuada de professores em rede-rizoma no Amazonas. | Resumen |
Maria Ione Feitosa Dolzane, Zeina Rebouças Correa Thomé | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Ambiente virtual de Acompanhamento Pedagógico do PNAIC: perspectivas imanentes. | Resumen |
Maria Ione Feitosa Dolzane, Zeina Rebouças Correa Thomé | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Ambiente virtual de aprendizagem Espaço do Brincar: potencializando as práticas pedagógicas lúdicas na formação de professores. | Resumen |
Aliuandra Barroso Cardoso Heimbecker, Zeina Rebouças Corrêa Thomé | ||
[2019] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | AMBIENTES PODEROSOS PARA EL APRENDIZAJE APOYADOS POR EL COMPUTO EN LA NUBE COMO ESTRATEGIA PARA REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR EN EL CBTIS No. 140 de Mexicali, México | Resumen |
Julio Aviles Romero | ||
[GKA EDUTECH 2020] Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación | Ampliando oportunidades e innovando prácticas docentes en la universidad: Una experiencia institucional argentina de integración de aulas virtuales en estudios de Enfermería | Resumen |
ELBIO COSTA, NICOLAS RODRIGUEZ LEON, NESTOR RAVIER, GRACIELA MUGICA, SUSANA MARCHISIO | ||
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