Innovación docente y aspectos teóricos
| Uso de la tecnología en la investigación de la atención plena y la memoria de trabajo. | |
| Jessica Goset Poblete, Ricardo Ramírez Barrantes |
| Desarrollo de competencias digitales en la práctica educativa. Perspectiva desde el marco de las políticas estatales TIC | |
| Mayra Alejandra Arévalo Duarte, Miguel Ángel García García |
| Acortando la brecha digital: entre lo real y lo posible | |
| Diana Alexandra Giraldo Cadavid |
| Una cartografía (Hetero)didáctica desde Aulas RED(Recursos Educativos Digitales) | |
| Luz Elena Gallo, Enrique Carlos Oliveros, Andres Felipe Sotomayor, Luisa Fernanda García |
| Caso-Problema; la competencia comunicativa de “Javier” | |
| Mario Alberto Gallardo Bonilla, Abraham Moctezuma Franco |
| EL BAJO RENDIMIENTO DE COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. | |
| Teresita del Carmen Góngora Valdez, Armando Muñoz Rodriguez |
Entornos virtuales de aprendizaje
| A organização pedagógica do AVA como suporte (scaffolding) à presença docente dos professores e à autonomia do estudante | |
| Geane de Jesus Silva Gê |
| Explore How Students Collaborate in Different 3D Virtual Group Activities | |
| Punsisi Somaratne, Maricarmen Gilortega, Liz Falconer |
| Um aplicativo web para o estudo de geometria espacial | |
| Ailton Durigon, Adriel Goulart Abranjo, Iago Rosa Bianquini, José Gilberto Barbosa de Medeiros Junior, Keila Daiane Fernandes, Tiago Correia Ribeiro, Wagner Graciano Junior |
| Tabella: aprende fácil, rápido y bien | |
| Mónica Marcela García Gárate, Yessica Parera, Victor Edrei Robles Chávez |
| Integración de la TIC mediante servidores cartográficos. | |
| KIMBERLEE ESTHER MÉNDEZ ADAMS, SANTA LUCÍA GONZÁLEZ BAUTISTA |
| Integración de la wiki en la comprensión lectora | |
| santa lucia gonzalez bautista |
| El uso de plataformas virtuales, propuesta para la mejora del aprovechamiento académico en el área del razonamiento matemático. | |
| Yanel Yanuari Ku Moreno, Enna Adalid Garrido Fonseca |
| Cairns, a multimodal educational program based on an alternate reality game | |
| Pascal GUY, Rica Simona ANTIN |
| Aplicación Móvil para Análisis de Sistema de Segundo Orden | |
| Felipe de Jesus Torres del Carmen, Isaac Benjamín González Luna, Gustavo Capilla González, Reynaldo Alanís Cantú, Daniel Edahi Urueta Hinojosa |
Educación semipresencial
| Objetos de aprendizaje interactivos: Talleres autogestionados | |
| Freddy Soto Gerónimo |
| Asesoría B-learning en Gestión Escolar para Directivos de Escuelas Secundarias | |
| J. Jesús Becerra-Ramírez, Evelin Alejandra Galicia-Gómez |
Tecnologías para la educación inclusiva
| Desarrollo de Habilidades STEM en Niñas en Situación de Vulnerabilidad | |
| Eva Patricia Vásquez Gómez, Ana Esperanza Merchán Hernández, Wilson Daniel Gordillo Ochoa, Bibiana Mercedes Sánchez Lozano, Carol Tatiana Casallas Ochoa, Luisa Fernanda Jaimes Pardo |
Tecnologías para la evaluación educativa
| Uso de las Redes Sociales en alumnos de una Escuela Telesecundaria | |
| Elizabeth Torres Guillermo, Víctor Guillermo Castro, Eloísa Mendoza Vázquez, Neris Nahuath Mosqueda |
| EVALUACIÓN CALIDAD DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR CON MODALIDAD VIRTUAL PARA EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN BARRANQUILLA, COLOMBIA | |
| Marycarmen Gonzalez Perez, Lina Araujo Aragón, José Gregorio Solorzano |
| ¿El sistema de evaluación con rúbricas automatizadas mejora el rendimiento académico de los estudiantes en diferentes niveles educativos? | |
| Carmen González-Velasco, Isabel Feito-Ruiz, Marcos González-Fernández, José-Luis Álvarez-Arenal, Nicolás Sarmiento-Alonso |
| APORTACIONES PARA EL DISEÑO DE MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS CON USO DE LAS TIC Y SU EVALUACIÓN COMO TRABAJO PRÁCTICO EDUCATIVO | |
| Silvia Ivette Grappin Navarro, Amador Jesús González Hernández, Laura Terán Delgado |
[Tema destacado 2020] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación
| Gamificação no ensino de Sociologia, na Educação Básica brasileira | |
| Rosiane Ferreira Gonçalves |
| La narrativa al servicio de la gamificación: análisis de propuestas gamificadas en el contexto de la formación de profesores de lenguas extranjeras | |
| Jaume Batlle Rodríguez, María Vicenta González Argüello |
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Comunidad Internacional de Tecnologías en la Educación