Presentaciones y Autores


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Temáticas:
 

Innovación docente y aspectos teóricos

Uso del iPad en la enseñanza de la anatomía
Angela Paz Pérez Carrasco, María Paz Contreras Muñoz
FORMAÇÃO CONTÍUA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: NOVAS METODOLOGIAS IMPULSIONADAS POR NOVAS TECNOLOGIAS
EDUARDO COUTINHO
Impacto del software Economaker en el aprendizaje del curso economía y empresa en estudiantes de una universidad privada de Lima, Perú
Juan Carlos Chumacero Calle, Juan Andrés Chipana Rodriguez, Jose Luis Camarena Mucha
IMPACTO DE LA PLATAFORMA KHAN ACADEMY PARA FORTALECER EL APRENDIZAJE DEL TEMA DE LÍMITE EN ESTUDIANTES DE CÁLCULO DIFERENCIAL
Laura Vanesa Castilla Mendoza, Keidy Johanna Pacheco Ripoll
ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS DOCENTES QUE IMPLEMENTAN UN RECURSO DIGITAL EDUCATIVO DIGITAL ABIERTO -REDA EN SU PRÁCTICA EDUCATIVA.
nestor gabriel navas granados, Blanca Nelly Chacon de Navas
REALIDADES E IMAGINARIOS DE LA LABOR DOCENTE ANTE LA INSERCIÓN DE LAS TI
Xochitl Ixchel Rodríguez Velázquez, Luis Alonso Castañeda Negrete, Elsa Lorena López Martínez, Candida Marcela Rodríguez Chávez
Prácticas docentes para fomentar la creatividad a través de la tecnología
Alegria de Lourdes Crespo
EL USO DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS
Lourdes Soleily Herrera Carrillo, Karla Guadalupe Castillo Cua
Realidad Virtual para la explicación de contenidos conceptuales e intangibles en el Arte Contemporáneo: espacios virtuales-híbridos como estrategia cognitivo-afectiva
Leticia Crespillo Marí
Cerebro en movimiento un enfoque basado en Neuroeducación
Jessica Marcela Arevalo Parra, Luisa Fernanda Cardenas Rodriguez
Potencializando las competencias digitales en el aprendizaje significativo en universitarios
Jose Luis Castagnola Sanchez, Carmen Patricia Tello Aguilar
La percepción sobre la investigación científica de los aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
Edith Amanda Tipaz Tipaz, Karol Johana Cardenas Suarez
¿Tienen los profesores intención de usar asistentes virtuales? Efecto moderador del nivel de competencias digitales y edad del profesor
Raquel Chocarro Eguaras, Mónica Cortiñas Ugalde, Gustavo Marcos Matas
Ampliando oportunidades e innovando prácticas docentes en la universidad: Una experiencia institucional argentina de integración de aulas virtuales en estudios de Enfermería
ELBIO COSTA, NICOLAS RODRIGUEZ LEON, NESTOR RAVIER, GRACIELA MUGICA, SUSANA MARCHISIO

Entornos virtuales de aprendizaje

A PRODUÇÃO DE UM GLOSSÁRIO CIENTÍFICO PARA A INCLUSÃO DA COMUNIDADE SURDA BRASILEIRA NO ENSINO SUPERIOR
JANAINA PEREIRA CLAUDIO
APRENDIENDO A INVESTIGAR EN SALUD MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS VIRTUALES
TAHANIA CHONA RODRIGUEZ, LAUDIS YULIETH DUNCAN MONTAÑO
EMPODERAMIENTO DE TECNOLOGIAS DIGITALES INNOVAN EL PROCESO EDUCATIVO PARA MEJORAR LOS APRENDIZAJES EN ESTUDIANTES DEL NIVEL SUPERIOR
anita maribel valladolid, Maritza Revilla Bueloth, Manuel Morante Davila, Edinson Cueva Vega, JOSE SANDOVAL CAICEDO
USO DEL PORTAFOLIO DIGITAL Y SU INFLUENCIA EN EL LOGRO DE CAPACIDADES ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE REALIDAD NACIONAL DE LA ESCUELA DE ECONOMIA DE LA UNTRM.
FABIAN ISRAEL NEYRA CORNEJO, ANITA MARIBEL VALLADOLID BENVAIDES, Manuel Morante Davila, Edinson Cueva Vega, Gladys Astrid Ríos Jiménez
ANÁLISIS COMPARATIVO ENTRE EL APRENDIZAJE PRESENCIAL vs EL virtual EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS, EN EL ISFODOSU, RECINTO JUAN VICENTE MOSCOSO DE SAN PEDRO DE MACORÍS, REPÚBLICA DOMINICANA.
Ramiro Rueda Enciso, Bladimir Antonio Cornelio
Uso Efectivo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Bladimir Antonio Cornelio
Metaverso para el aprendizaje autodirigido de programación de computadores soportado por motores de inteligencia artificial
Paulo Cesar Coronado Sánchez, Carlos Javier Mosquera Suarez
Gamificación como Herramienta Educativa
Guadalupe Alejandra Chan, Miguel Arcángel Uicab Sandoval
App OJE - Organização de Jogos Estudantis & Preservação do meio ambiente
Jairson Monteiro Rodrigues Viana, Andrei Luiz Demétrio e Silva, Davi Costa Barroso, Davi dos Santos Silva, Maria do perpetuo Socorro Sarmento Pereira
Desarrollo de un instrumento basado en realidad virtual “Escuela de aventura “para el entrenamiento neuropsicológico en entorno escolar.
Jessica Marcela Arevalo Parra, Luisa Fernanda Cardenas Rodriguez
La adicción a las redes sociales en estudiantes universitarios de dos universidades públicas en México.
Karla Lariza Parra Encinas, Edgar Ivan Lechuga Moreno, Juan Fidel Cornejo Álvarez
Incursionando hacia las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC´s) en el Área de Manufactura de la Facultad de Ingeniería de la UNAM.
José Javier Cervantes Cabello
Aplicación Móvil para Análisis de Sistema de Segundo Orden
Felipe de Jesus Torres del Carmen, Isaac Benjamín González Luna, Gustavo Capilla González, Reynaldo Alanís Cantú, Daniel Edahi Urueta Hinojosa

Tecnologías para la educación inclusiva

Desarrollo de Habilidades STEM en Niñas en Situación de Vulnerabilidad
Eva Patricia Vásquez Gómez, Ana Esperanza Merchán Hernández, Wilson Daniel Gordillo Ochoa, Bibiana Mercedes Sánchez Lozano, Carol Tatiana Casallas Ochoa, Luisa Fernanda Jaimes Pardo
Dispositivo didáctico inclusivo mediado por TIC para el aprendizaje de matemáticas de estudiantes de básica en situación de discapacidad visual.
Diana Suárez López, Clara Colón Lopez, Bertha Hernandez Contreras
México
J C
DISCAPACIDAD VISUAL, ARQUITECTURA Y MOVILIDAD
Arturo César Anibal Córdova Anleu
Brecha digital en estudiantes de Bibliotecología y Estudios de la Información
Selene Violeta Castillo Rojas, Carlos Omar Sánchez Xicotencatl, Alberto Castro Thompson
Rompecabezas en potencia
Cecilia Matilde Cámara Ulloa

Tecnologías para la evaluación educativa

Cinética química por Smartphone: uma possibilidade digital
Emerson Luis Pires, Eduarda Aguita Severo, Ariany Nichele Santos, Jaime Costa Cedran
Prácticas innovadoras basadas en el uso de herramientas tecnológicas que generan motivación e interés en el estudiante al momento de presentar las tareas de aprendizaje llevadas al aula de clase
Cristian Chalarca López, Bibiana María Cuervo Montoya
“IMPROVEMENT OF THE ENGLISH TEACHING-LEARNING PROCESS USING TECHNOLOGICAL DEVICES IN RURAL CONTEXT”
Ronny David Carmona Miranda
O uso de uma ferramenta computacional para (auto)avaliar a competência comunicativa em Língua Inglesa
Gilmara Oliveira Maquiné, Iandra Maria Weirich da Silva Coelho
ESTRATEGIA PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS DEL ALUMNO EN EL RESULTADO DE APRENDIZAJE 2.1 “ATIENDE EL SERVICIO DE VINO”
Guadalupe Magaña Tec, Centaury Chin Chavez

[Tema destacado 2020] Gamificación en la educación, elemento clave de motivación

Herramientas Web 2.0 en el aprendizaje no formal de la arquitectura: “Virtual Challenge Urbano Arquitectónico”
jorge luis cruz
GAMIFICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM: o que os professores da educação profissional precisam saber?
Maria Adélia Costa
La gamificación a través de la motivación por el uso del celular para el aprendizaje del estudiante
Humberto Díaz Baleón, Estela Carranza Valencia, Gerardo Jesús Carabes Real
LA GAMIFICACIÓN: UNA OPORTUNIDAD EN EL AULA PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE CIENTÍFICO
Yonnathan Ferney Chacon Ariza
Lo lúdico y la telecolaboración para el desarrollo de competencias plurilingües
Delphine Chazot
GAMIFICACIÓN EN EL AULA: VENCIENDO EL COCO DE LAS MATEMATICAS
Clara Patricia Colon Lopez, Bertha Patricia Hernandez Contreras, Diana Suarez Lopez, Leonardo Jose Sarmiento Pacheco
"El juego significativo para desarrollar competencias en el aula"
Edgardo Camarillo Bustamante


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Comunidad Internacional de Tecnologías en la Educación