Congresos de GKA, [GKA EDU 2020] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje

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Creación de una cultura escolar inclusiva en la I.E. Colegio Técnico Francisco de Paula Santander de Villavicencio
Sara Adriana Beltran Acosta

Última modificación: 2020-08-27

Resumen


Garantizar una educación para todos (UNESCO, 2009) es un compromiso de todas las naciones adscritas a esta organización, es así como se busca dar cumplimiento a estos pactos a través de la consolidación de la educación inclusiva en pro del bienestar y la garantía de los derechos de todos a recibir una educación de calidad en igualdad de condiciones y sin ningún tipo de discriminación.

 

Esta tesis tiene el propósito de establecer las características y elementos fundamentales que debe tener una institución educativa en cuanto a su cultura escolar de tal manera que se garantice una educación de calidad y se consolide una cultura escolar inclusiva estructurada en el proyecto educativo institucional (PEI), estableciendo las funciones, los perfiles, los valores, características, el estilo de liderazgo y el sentido de comunidad educativa necesarios para que todos los miembros de la comunidad educativa los apropien y vivencien en el diario vivir de la institución asegurando un ambiente propicio, de armonía, de igualdad y de equidad para todos.

Palabras clave


Educación Inclusiva, diversidad, Gestión Educativa, Estrategias, Docente, Programa de formación docente.