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Este proyecto  Articula:  teoría y práctica. Incorpora a todos los docentes y los espacios curriculares. Favorece la construcción de aprendizajes significativos, así como la participación de niños, niñas y docentes u otros miembros de la comunidad institucional. Da cuenta  de la intervención educativa.

Objetivos

• Desarrollar un proyecto que permita enriquecer y potenciar las posibilidades del juego en el patio.
• Promover la intervención y  participación de todos los estudiantes  como corresponsables y no solo como destinatarios de las propuestas.

• Analizar junto a los estudiantes las necesidades y/o inconvenientes  con respecto a los patios del jardín.
• Escuchar sus voces  y diseñar junto a ellos escenarios y ambientes ricos en posibilidades.
• Favorecer la construcción de aprendizajes significativos.

importante :

•La idea es generar  juntos docentes y alumnos  actividades que  permitan no solo  mejorar  el momento del patio, sino también  ofrecer alternativas a diferentes situaciones  problemáticas  donde los niños sean protagonistas  y  “pongan en practica” contenidos aprendidos . •El proyecto atraviesa todos los espacios curriculares •Cada docente con los grupos trabajaron en base a la situación problemática planteada   y ejecutaron  un plan de acción para lograr los objetivos propuestos.

 

.infancia;juego;intervención docente ;voz;creatividad;trabajo en equipo