Congresos de GKA, [GKA EDU 2020] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje

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Programa Estrategias Cooperativas para desarrollar Capacidades Matemáticas
Eva Inés Astocóndor

Última modificación: 2020-02-16

Resumen


El Programa Estrategias Cooperativas para desarrollar capacidades matemáticas, tiene por objetivo general determinar la influencia del programa Estrategias Cooperativas en el desarrollo de capacidades matemáticas de los estudiantes EBR Educación Básica Regular, debido al bajo rendimiento en el aprendizaje de la matemática. Como base teórica se considera la Interdependencia Social de Johnson y Johnson, la cual refiere el empleo de grupos pequeños en la enseñanza mejorando el aprendizaje mediante la cohesión social. El Programa Estrategias Cooperativas emplea la interdependencia social positiva, promovedora de estímulos positivos, organizando contenidos de acuerdo a las capacidades de área propuestas en el Currículo Nacional de la Educación Básica, organizadas en actividades contextualizadas para cada sesión de aprendizaje mediante la dinámica grupal – individual – grupal, fomentando la comunicación, tolerancia y liderazgo compartido.

El programa se basa en un enfoque ambiental orientado hacia una conciencia crítica y colectiva sobre el cuidado del medioambiente local, aplicándose transversalmente durante las 10 semanas de la investigación, aplicando las estrategias Investigación grupal cooperativa, Interpretación de situaciones matemáticas e Integración de la enseñanza aprendizaje, en busca del logro de las capacidades Matematiza situaciones, Comunica y representa ideas matemáticas, Elabora y usa estrategias, y Razona y argumenta generando ideas matemáticas, capacidades propuestas por el Ministerio de Educación Peruano.

La investigación es aplicada, nivel explicativo, diseño cuasi experimental, con un enfoque cuantitativo, cuya muestra considera estudiantes del VII ciclo EBR, Distrito de Comas – Lima – Perú, empleando la técnica de la encuesta mediante un cuestionario. Los resultados descriptivos demuestran un logro destacado en las capacidades matemáticas, y los resultados inferenciales en el grupo experimental consideran p valor o significancia empírica es igual a 0,002 el cual es menor a la significancia teórica: α=0,05 (p<α), indicando que la aplicación del programa Estrategias Cooperativas influye significativamente en el desarrollo de capacidades matemáticas.

Palabras clave


programa; estrategias; cooperativas; capacidades; matemáticas