Congresos de GKA, [GKA EDU 2020] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje

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Acolhimento Psicopedagógico no Ensino Superior: a atuação do Núcleo de Apoio ao Discente e Docente
Ana da Costa Polonia, Angélica Inês Miotto, Alfredo Lacerda de Almeida, Diego Carvalho Soares Ribeiro

Última modificación: 2020-02-22

Resumen


Esta pesquisa analisa as atribuições e experiências psicopedagógicas implementadas no ensino superior no âmbito do Núcleo de Apoio ao Discente e Docente (NADD) do Centro Universitário Euro-Americano (UNIEURO) - Distrito Federal. Argumenta-se que em um contexto educativo cada vez mais heterogêneo, importa conhecer as necessidades educativas diferenciada dos estudantes no espaço acadêmico, ou seja buscar formas para contribuir com a promoção de ambientes inclusivos e potencializar a aprendizagem. Assim, interroga-se: quais as configurações e âmbitos de atuação do NADD como serviço de apoio psicopedagógico e orientação aos estudantes assegurando o processo de inclusão e acessibilidade? Como procedimento metodológico desenvolveu-se uma pesquisa   de cunho qualitativo, por meio do estudo documental no período de 2018. Os resultados demonstram a importância de se propor ações interventivas dirigidas aos estudantes universitários a fim de garantir a conexão entre contextos pessoais, pedagógicos e de promoção da saúde mental.  Ainda, as demandas do contexto educativo que influenciam a autoestima associadas aos problemas de aprendizagem, de saúde mental como ansiedade, depressão, entre outros. Torna-se importante, por isso, avançar no campo das pesquisas científicas de modo a possibilitar o acolhimento e orientação aos estudantes universitários a partir das demandas que são identificadas no contexto acadêmico.


Palabras clave


atendimento psicopedagógico, ensino superior, núcleo de apoio,