Congresos de GKA, [GKA EDU 2020] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje

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TRANSFORMACIÓN DE LA NUEVA ESCUELA MEXICANA
Teresita Elizabeth Fernández Franco, Emmanuel Ludwig Lara Chávez

Última modificación: 2020-10-06

Resumen


Como cada sexenio en México surge una nueva reforma educativa, con el actual, nace la propuesta pedagógica- curricular llamada la “Nueva Escuela Mexicana” (NEM) en la que se hace un estudio por regiones ya que toma en cuenta las realidades económicas, geográficas, sociales y culturales del país ya que es muy extenso y con población y contextos muy diversos.

Los cambios fundamentales están basados en lograr una educación integral, inclusiva, humanística, equitativa y en donde los maestros actúen como agentes de cambio para el desarrollo deseado de nuestro país.

Además, se darán a conocer los elementos clave del anteproyecto de leyes secundarias para su adecuada implementación y sustento legal.  El tipo de formación que el docente debe lograr en donde funja como facilitador y el alumno sea el centro del aprendizaje para lograr desarrollar las competencias y valores necesarios para su participación ética en sociedad y sea el ciudadano deseable que persiga el bien común.

Además, en la NEM se reforzarán los contenidos para las ciencias y las humanidades con orientación a las matemáticas, la lecto-escritura, la literacidad, la historia, la geografía, el civismo, la filosofía, la tecnología, la innovación las lenguas indígenas de nuestro país, las lenguas extranjeras, el deporte, las artes, la música, la promoción de estilos de vida saludables, la educación sexual y reproductiva y el cuidado al medio ambiente, entre otras.

REFERENCIAS:

SEP (2019).HACIA UNA NUEVA ESCUELA MEXICANA, manuales para la capacitación en el Consejo Técnico Escolar 2019, recuperado el 20 de agosto de 2019 de:

https://educacionbasica.sep.gob.mx/multimedia/RSC/BASICA/Documento/201908/201908-RSC-m93QNnsBgD-NEM020819.pdf

Andrade, E. (2019) ANÁLISIS LA NUEVA ESCUELA MEXICANA, El Sol de México, recuperado el 21 de agosto de 2019 de: https://www.elsoldemexico.com.mx/analisis/la-nueva-escuela-mexicana-3778761.html

Hernández Fernández, J. (2019), LA “NUEVA ESCUELA MEXICANA”, ¿Una “cuarta transformación en materia educativa?, NEXOS, recuperado el 22 de agosto de 2019 de:

https://educacion.nexos.com.mx/?p=1807

 


Palabras clave


Educación, transformación, equidad, humanismo, inclusión, integración y agentes de cambio.