Congresos de GKA, [GKA EDU 2020] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje

Tamaño de la fuente: 
Propuesta metodológica para un curso de investigación que desarrolle competencias informacionales en investigación en estudiantes de carreras vinculadas a la economía naranja de la Escuela de Educación Superior Toulouse Lautrec, Lima, Perú
LIA LUCY REBAZA LOPEZ, Jhonatan Alexis Zavala Castillo

Última modificación: 2020-01-30

Resumen


La investigación tiene como objetivo desarrollar las competencias informacionales eninvestigación relacionadas a la definición de un problema, búsqueda, selección yorganización de la información y redacción académica por medio de estrategiasdidácticas aplicadas en el curso de Laboratorio de Investigación Aplicada (LIA) enestudiantes de carreras vinculadas a la economía naranja.Es importante indicar que el curso LIA ha sido diseñado dentro de un proceso deacreditación institucional requerido por el Ministerio de Educación en el Perú a unaEscuela de Educación Superior, que exige la participación de sus estudiantes enproyectos de investigación afines a sus programas de estudios; en ese sentido, elcurso LIA se ha implementado por primera vez en la institución en donde se realizaráel estudio.Por ello, si bien las estrategias pedagógicas empleadas están en el marco de lasmetodologías activas dado que es indispensable la participación activa del estudiante,estas se han reformulado de acuerdo a las necesidades de los participantes en eltranscurso de las clases y teniendo como herramienta principal el uso de lastecnologías de información y comunicación (TIC).Por último, se espera que, los resultados de esta investigación permitan mejorar yactualizar el diseño del curso LIA en futuras promociones.

Palabras clave


didáctica, investigación, competencias informacionales, economía naranja.