En el presente trabajo se muestran los resultados del estudio sobre valores de los estudiantes de Ingeniería Mecánica Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo con el propósito de implementar un plan de acción tutorial que permita mejorar su proceso formativo. La metodología utilizada es de corte cuantitativa, el instrumento utilizado fue el software Multiorienta y se aplicó a una muestra de 244 estudiantes de los grados 4°, 5° y 6°. Los resultados muestran los promedios generales de los indicadores siguientes: alimentación: 6.2; cuidado corporal: 6.7; estético: 4.8; higiene: 6.3; armonía de elementos: 4.7; estéticos: 4.8; arte y belleza:6.9; ecológico: 5.7; altruismo: 5.4; religioso: 4.4: fe: 6.1: sociales: 6.1; políticos: 3.5, entre otros. Estos resultados son de gran ayuda para el desarrollo del programa de tutorías académicas.