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Metodología Invertida para la Investigación Científica: manual didáctico para el diseño de protocolos de investigación, basado en un algoritmo conceptual.
Raúl Armodio Archibold Suárez, Thaiska Therhibe Tuñón Solano, Ulina Mapp

Última modificación: 2019-11-07

Resumen


El objetivo de la ponencia,  es la de compartir un modelo educacional denominado Metodología Invertida para la Investigación Científica, que es un manual didáctico para el diseño de protocolos de investigación, basado en un algoritmo conceptual. El  libro resultado de la investigación, fue publicado en octubre del año 2019 en su  segunda edición y es utilizado en las aulas de algunos centros educativos en la República de Panamá para la enseñanza y aprendizaje de la metodología de la investigación científica, específicamente para el diseño y evaluación de protocolos de investigación, mediantes procedimientos contrarios a los desarrollados  tradicionalmente en algunos centros de estudios en Panamá.

El modelo es inédito, fue sometido a evaluación de expertos y probado desde el año 2015 al 2019, en más de 239 casos en diferentes contextos educativos, por ejemplo: en comunidades que se encuentran en conflictos ambientales y sociales, en la educación primaria, pre media y universitaria.

La metodología invertida ha fortalecido el aprendizaje de algunos estudiantes que inicialmente mostraron tener poco conocimiento al diseñar elementos para sus protocolos de investigación, en un estudio titulado Conocimiento sobre el diseño de los elementos protocolares en la producción científica en discentes universitarios, se concluyó : que  el 100% de los estudiantes no demostraron tener conocimiento de cómo diseñar el planteamiento del problema en un protocolo de investigación científico, a través del test que se les aplicó; de la misma forma, ha contribuido a los procesos de acreditación de algunas universidades en Panamá e incluido  a estudiantes de educación primaria, en el aprendizaje  de la metodológica de la investigación científica y de las ciencias, específicamente en la Escuela Bilingüe República de Costa Rica. Hasta el momento se ha logrado cerca de 87 productos de investigación divulgados en diferentes modalidades a nivel nacional e internacional.

 


Palabras clave


Metodología Invertida. Investigación Científica. Protocolo de Investigación. Algoritmo Conceptual.