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FORMACIÓN UNIVERSITARIA Y DESARROLLO DE ACTITUDES EMPRENDEDORAS EN LAS MUJERES CONTADOR PÚBLICO EGRESADAS DE LA ULA-TRUJILLO. UNA VISIÓN INNOVADORA DE LA EDUCACIÓN
Morelia Trinidad Montilla, Stephanía Alejandrina Alizo

Última modificación: 2019-07-10

Resumen


La presente investigación tuvo como objetivo determinar el rol de la formación universitaria en el desarrollo de la actitud emprendedora en la mujer Contador Público egresada de la Universidad de los Andes (ULA) – Núcleo Trujillo. Se desarrolló un estudio descriptivo con diseño de campo. La población estuvo constituida por mil setenta y dos (1072) mujeres contador público egresadas de la ULA-Trujillo. Para la muestra se aplicó como método estadístico un muestreo probabilístico utilizando la subclasificación de muestreo al azar simple, arrojando como resultado trescientos noventa y nueve (399) mujeres, que se convirtieron en los informantes clave. Como técnica de recolección de datos se aplicó una encuesta tipo cuestionario con preguntas de selección simple a escala tipo Likert, validado por un grupo de tres (3) expertos en el área. El análisis de los datos se realizó utilizando el método de estadística descriptiva y la presentación de la información se realizó mediante tablas y gráficos. Los hallazgos encontrados permiten concluir que la formación universitaria de la ULA - Trujillo, presenta debilidades relacionadas con el fomento de una actitud emprendedora en las mujeres contador público egresadas de esta casa de estudios. No obstante a lo largo de su carrera profesional han podido fortalecer la motivación y determinación, lo que indica que poseen los impulsos motivacionales necesarios para adentrarse en una iniciativa emprendedora, así como también la habilidad de mantener esa iniciativa al visualizar su objetivo, sin embargo, manifiestan dificultad en la obtención de los recursos necesarios para emprender, especialmente los de índole económico, lo que representa una barrera que atañe el rol participativo de la mujer en el área empresarial.


Palabras clave


formación universitaria, actitud emprendedora, contador público.